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dos

Resultados

1º
ano
de
trilha

1 %

dos alunos afirmam que o Flow (a trilha de desenvolvimento socioemocional da HUMANA Educação) é a proposta da escola que eles mais valorizam

1 %

dos alunos afirmam que os workshops possuem uma intimidade, vulnerabilidade e sinceridade que não encontram em outros ambientes

1 %

dos alunos afirmam que o Flow foi uma das coisas que mais ajudou na sua jornada durante o processo de amadurecimento

1º
ano
de
trilha

1 %

dos alunos afirmam que o Flow (a trilha de desenvolvimento socioemocional da HUMANA Educação) é a proposta da escola que eles mais valorizam

1 %

dos alunos afirmam que os workshops possuem uma intimidade, vulnerabilidade e sinceridade que não encontram em outros ambientes

1 %

dos alunos afirmam que o Flow foi uma das coisas que mais ajudou na sua jornada durante o processo de amadurecimento

2º
ano
de
trilha

1 %

dos alunos afirmam que se pudessem escolher, só estudariam em escolas que têm Flow (a trilha de desenvolvimento socioemocional da HUMANA Educação)

1 %

dos alunos afirmam que a sala passou a se relacionar melhor por conta do flow

1 %

dos alunos afirmam que o Flow foi um espaço de reflexão e compartilhamento importante durante momentos difíceis

1 %

dos alunos afirmam que se pudessem escolher, só estudariam em escolas que têm Flow (a trilha de desenvolvimento socioemocional da HUMANA Educação)

1 %

dos alunos afirmam que a sala passou a se relacionar melhor por conta do flow

1 %

dos alunos afirmam que o Flow foi um espaço de reflexão e compartilhamento importante durante momentos difíceis

2º
ano
de
trilha

3º
ano
de
trilha

1 %

dos alunos afirmam que o Flow é uma proposta muito diferente de todas as outras que o colégio oferece

1 %

dos alunos afirmam que o Flow ajudou a lidar com seus maiores desafios pessoais

1 %

dos alunos afirmam que os workshops do Flow estão entre as melhores memórias do Ensino Médio

3º
ano
de
trilha

1 %

dos alunos afirmam que o Flow é uma proposta muito diferente de todas as outras que o colégio oferece

1 %

dos alunos afirmam que o Flow ajudou a lidar com seus maiores desafios pessoais

1 %

dos alunos afirmam que os workshops do Flow estão entre as melhores memórias do Ensino Médio

Cases

Cases

Números são importantes. E nós sabemos que os nossos são impressionantes. Mas nada descreve melhor nossos resultados do que o depoimento autêntico de quem vive o nosso trabalho.

Números são importantes. E nós sabemos que os nossos são impressionantes. Mas nada descreve melhor nossos resultados do que o depoimento autêntico de quem vive o nosso trabalho.

"Considero o trabalho da Humana essencial para o acolhimento, escuta e equilíbrio emocional dos jovens. É um espaço de respiro, de ressignificação, de troca e construção conjunta. Além de ser conduzido por profissionais capacitados, sensíveis e que estabelecem uma relação de proximidade com os jovens. Procuram falar a mesma língua."

-Adriana Galvão, Orientadora Educacional CLQ

"Considero um trabalho muito significativo e de extrema relevância. Vocês trouxeram uma alternativa inovadora para o ambiente escolar. Com criatividade, sensibilidade e respeito proporcionaram aos estudantes um espaço para reflexão, troca, autoconhecimento... a partir do relacionamento com o outro, do diálogo, do respeito mútuo. Acredito que esse trabalho tem beneficiado o desenvolvimento humano dos meninos e meninas que participam do programa."

-Silvia Regina, Orientadora Educacional Anglo

"Nos dia de hoje é de extrema importância ter esse olhar individualizado com cada um. Os nossos adolescentes se acham frágeis, e a HUMANA trabalha isso em cada um."

-Manuella, diretora do Colégio Novo Tempo

"Gosto muito da forma como vocês cuidam das relações humanas na escola. Admiro a forma como buscam a aproximação com os adolescentes, de maneira empática, com humildade. Sinto verdade, responsabilidade e propósito no que fazem".

-Juriara Grande, orientadora educacional Anglo

"Não vejo mais apenas como parceiros, mas como parte do própria escola."

-Igor Ramos, Elvira Brandão

"Me sinto plenamente satisfeita. Considero que o trabalho é pensado para a realidade de cada escola e leva em consideração a demanda. Além disso, a relação da escola com a equipe da Humana é de parceria e construção conjunta. Além disso, os jovens que participam das atividades propostas sempre nos dão feedbacks muito positivos, relacionados ao acolhimento, à possibilidade de reflexão mais profunda."

-Adriana Galvão, CLQ

"Defino o trabalho da HUMANA a partir de palavras como conexão, parceria e empatia. Tem sido muito transformador para nós do Elvira seguir no modelo digital de encontros. Um ponto muito importante dessa jornada é a relação de igualdade estabelecida entre os facilitadores com os estudantes. Enfim, é um trabalho transformador <3"

-Igor Ramos, coordenador socioemocional Elvira Brandão

case Elvira Brandão

WORK-SHOP CLQ

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